培养小学生初步的空间观念是小学数学教学的目标之一，让学生建立空间观念，是新课程数学教学活动中的一项重要内容，也是学生应具备的一种基本数学素养。

因此，培养学生的空间观念可以为学生以后理解图形几何打好基础。

                                                                                                                                            黄一    陈雨佳