[夏日泡沫11发表于2019-3-1415:18](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=120580&ptid=36661)

空间观念是对一个人周围环境和实物的直观感知，张老师引导学生在观察中发现，在二维到三维图形的不断转换中 ...

《数学课程标准》描述了空间观念的主要表现，其中包括 “能够由几何图形联想出实物的形状，由实物的形状抽象出几何图形，进行几何体与其三视图、展开图之间的转化”. 这是一个包括观察、想象、比较、综合、抽象分析，不断由低到高向前发展的认识客观事物的过程，是建立在对周围环境直接感知基础上的、对空间与平面相互关系的理解和把握。学生在张老师的引导下，对空间观念进行了拓展。 农科 董政