这节课中，教具的使用需要很有艺术性，不能用多，也不能用少，什么时候用恰到好处，在有些简单的问题中学生能够轻易的想象出来就不需要用到实物，在有争议的时候可以先猜测，然后再用教具摆一摆来验证自己的想法，这样的想象更具有挑战性，也是在教学中做到 “跳一跳，摘个桃”。