张老师的这节课里，她通过 “我搭你画，从正面看到的是什么？—— 看看淘气画出的图形，再想一想。—— 淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。—— 搭一个 ，把你从正面、上面、左面看到的形状分别在方格纸上画出来。” 这几个活动， 给学生提供学具，结合练习，从先猜测后验证，或先摆一摆再看一看的多种方法让学生得到了全面的体验的学习过程。