本帖最后由 空军一号 于 2019-3-26 11:46 编辑

[凡世发表于2019-3-220:03](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72813&ptid=36661)

第二个教学目标是让学生通过观察不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验 ...

四人小组的合作并不是很恰当，如果是在一个方向的话，学生观察的角度影响并不大，如时是前后四人的话，学生观察的角度是不一样的，这样的小组合作是很不合适的，张老师后面上课时实际操作中同桌合作是比较好的，既有合作学习，也达到了很好的活动效果。