[张彤虹发表于2019-3-1919:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=123888&ptid=36661)

【学习过程】     一、交流引入    三年级的时候我们观察过物体，这节课我们继续观察物体。（教师板书）    ...

张老师在猜测、操作、探究中，把图形从二维到三维逐步进行构建，孩子在不断的表述，反思、总结中建立的自己的空间观念，严谨却不失有趣，学生学习的很开心，也很有效！黄一 刘晓雯