荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：数学学习是一种活动，这种活动与游戏，跟骑自行车是一样的，不经过亲身体验，仅仅从看书本，听讲解，观察他人的演示，是学不会的。由此可见，培养学生空间观念，操作活动是多么重要。本节课的教学中，张老师安排了一系列搭物活动，学生在搭物过程中，不断地观察、比较、分析、推理，得到正确的答案，这一过程不仅发展了学生合情推理能力，而且发展了学生空间观念。 农科 俎志强