关于《看一看》这一课，这一课有四个问题串，第一个问题是通过从一个正方体到三个正方体的搭、看（正面）、想、画等获得初步体验。第二个问题是第一个问题的升华，正面看到的形状不变，那其所对应的立体图形可以有许多种可能存在。第三个问题在确定淘气（正面）笑笑（左侧面）小鸟（上面）位置的基础上，能准确想象和辨认出立体图形所对应的平面图形。第四个问题立体图形到平面图形之间的转化，孩子会画会说会想象。看似一节简单的课，想上好并不容易。 艺小王璐琪