张老师教学新知时，先让学生看画出的图形，在学生的头脑中建构立体图形正面形状的表象，在此基础上再进一步想立体图形与平面图形之间的关系，让学生通过观察物体积累经验，在头脑中形成表象，逐步发展空间观念。这样的设计较好。 黄一 罗艳华