张老师从学生的生活经验和已有知识背景出发，为学生提供充分的进行数学活动和交流的机会，以游戏的形式为学生创设展示自己，表述自己见解的平台，让他们体验成功的喜悦，增强学好数学的信心。                 龙门余璐