通过这几次观摩张老师的课，发现每次课在问题串的第四个环节，让学生来站一站的时候，学生站小鸟的位置总是会站错，并且还要好几个学生来帮忙。其实看一看这节课在三年级也有过基础，学生在三年级就已经知道了该如何从上面看。这点应该是学生有所遗忘。我个人觉得把这个环节放在开头第一次观察一个正方体的时候就可以对学生的观看方位进行巩固，而不必放在课堂中间，因为在这一点耗费的时间有点长。 农科 董政