（三）活动三：搭一个 https://bbs.xsj21.com/data/attachment/forum/201903/14/104421ihfvhfvhfudotxri.png.thumb.jpg ，把你从正面、上面、左面看到的形状分别在方格纸上画出来。

1. 学生独立摆一摆，画一画。

2. 展示交流。

①说一说自己画的形状

②101PPT3D 展示验证

【设计意图】：通过画平面图形，进一步对 4 个正方体组成的立体图形进行观察并进行三维与二维之间的转换，培养学生的空间观念。

三 学以致用

（一） 基础应用

想一想，在方格纸上画一画

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1. 从上面看，看到的是什么形状？

2. 从左面看，看到的是什么形状？

【设计意图】：“想一想” 每个面观察到的形状，再 “画一画”，经历把空间图形转化为平面图形的过程，在想与画的过程中发展空间想象能力。

（二）综合应用

想一想， 填一填

https://bbs.xsj21.com/data/attachment/forum/201903/14/104426jjryajt7zukjhcu5.png.thumb.jpg

1. 上面哪些立体图形从正面看是图 A？

2. 上面哪些立体图形从正面看是图 B？

（三）拓展应用

用 4 个正方体搭一搭，使正面看到的形状是 https://bbs.xsj21.com/data/attachment/forum/201903/14/104429oiific78obp5fumz.png.thumb.jpg ，你能搭出多少种？

1. 学生小组合作搭一搭

2. 展示交流

四 全课总结

全班交流本节课的思考和收获。

五 板书设计

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正面