第三个问题串：辨认从正面、上面、侧面观察立体图形所看到的形状，张老师在这个环节处理的很好，让学生亲自体验观察的位置，特别是从上面如何观察立体图形，张老师选了几位学生进行观察，直到总结出从上面观察立体图形的方法：要从正面从上往下观察，促进了学生的想象、分析水平提高，也为今后学习较为复杂立体图形的观察奠定了基础。