活动三、分骨头。（尝试用画图方式表示平均分）

（1）师：我们能不能利用平均分的方法帮别的小动物解决问题？让我们快帮小狗分骨头，请你拿出作业纸 1，你知道了哪些数学信息和问题？

生：15 根骨头平均分给 3 只小狗。

（2）师：15 根骨头平均分给 3 只小狗，每只狗分到几根骨头呢？请你想一想。想好的同学请把你的分的过程完整的画出来。

学生动手画。