整节课把学生放在主体，充分发挥了学生的主体作用，学生真正成为学习的主人，在各个教学环节中，张老师都能将教数学和用数学有机联系起来，通过拼一拼、摆一摆、看一看等活动，使他们在获取新知的同时，享受到成功的喜悦。