``` [农科王杨阳发表于 2019-3-1 10:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72640&ptid=36661) 张老师的课教学环节层次分明，重难点突出，教学环节设计的生动有趣。利用科技手段使课堂更加生动活泼，孩子 ... ``` <br /> <br /> 从学生已有经验出发，通过猜想、观察、验证等活动，帮助学生来发展观察物体的活动经验，以及空间想象与推理能力，培养了学生的空间观念

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[农科王杨阳发表于2019-3-110:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72640&ptid=36661)

张老师的课教学环节层次分明，重难点突出，教学环节设计的生动有趣。利用科技手段使课堂更加生动活泼，孩子 ...

从学生已有经验出发，通过猜想、观察、验证等活动，帮助学生来发展观察物体的活动经验，以及空间想象与推理能力，培养了学生的空间观念

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