《看一看》这节课，学生的 “” 空间观念” 的形成与发展，应通过观察、操作、想象、推理、表达等活动展开，张老师的教学设计，特别是根据三视图还原立体图形撘一搭，对学生的思维有较高的要求，出现了很多种可能。同时运用现在信息技术和软件，能够直观、有效的把学生的感受到其他同学的展示，让学生感受到数学课堂的魅力。