张老师这节课中，重视对学生资源的挖掘和利用。无论是学生回答问题的内容，或者学生在与同伴交流中的想法，甚至学生作业中的例子，张老师都适时捕捉。利用这些来源于学生中的学习资料，激发学生学习兴趣，引起学生的思考，帮助学生思考建模。农科王珂