张老师的课，生动活泼，从一开始让学生动手画出看到的图形，使学生把空间立体图形抽象出平面图形，一步一步帮助学生建立的空间直观，让空间观念逐步养成，并且对学生画方面的指导处理得很到位。让学生用语言描述出自己看到的形状，建立从看到的，说出来，再到画出来，正式一步步的建立空间观念。农科 王杨阳