张老师的疑惑：“第三个问题串 “淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。” 在这里我做了一个改变：让学生画出每个面看到的形状并呈现在大屏幕上，请三位同学站在淘气、笑笑、小鸟的位置，其他同学辨认屏幕上画出的形状分别是谁看到的，变静态的连线为动态的展示，这样的改动是否合适？” 个人觉得这点修改比较合适，从静转动，能够更有效的调动孩子学习的积极性，让每位孩子都参与进来，更有助于培养空间观念。艺小王璐琪