观察物体是小学数学教材当中一个非常重要的内容，旨在培养和发展学生的空间观念，帮助学生积累丰富的表象，为后续的学习奠定基础。张老师的教学设计由浅入深，层层递进，让学生从多个角度观察一个正方体到多个正方体，逐步建立空间观念。 黄一 罗艳华