由游戏引入，激发学生的学习兴趣，有引用诗句将数学之美与语文之美融合，引入非常生动自然。旧知回顾激起学生的知识经验。层层深入，体会新知乐趣。教师的深入追问很自然的将画正面图的注意之处展示出来了。很赞。