空间观念是对一个人周围环境和实物的直观感知，张老师引导学生在观察中发现，在二维到三维图形的不断转换中感悟图形特征，激活学生已有认知经验，促进学生想象分析水平的提高，把实际观察与平面图形相结合，发展空间观念。