搭 3 个正方体

在第二个图形下面正方体的前面再搭一个正方体。

问题 3：想一想，这个图形从正面看到的形状是什么？

对于空间想象能力较差的学生，面对不在一个位置上的小正方体所看到的平面图形的形状是很难理解的。教师可以在其他学生阐述的基础上借助多媒体演示，以直观、生动的特点来弥补学生知识上的不足。