听了张老师感触最深的是教具准备充分，多媒体技术运用的非常娴熟，而且教学方式多样，达到不同数量或摆放的正方体可能从某个位置观察看到的相同、从不同位置观察同一种摆放的正方体可能看到的也不同等教学目标。而且张老师的教师素质较高，整节课下来非常流畅，但是语言起伏不大，过于平稳。

经三 裴勇非