看了帖子里张彤虹老师的分享，感觉到张老师对空间观念的理解十分深刻，从她的课中就更能感受到她对培养学生空间观念的策略、小学生空间观念发展的阶段也非常了解，在小学空间观念以空间表象为表示形态，整节课中，张老师通过引导学生不断地观察、画、动手操作，帮助学生感受物体的相互位置关系，扎扎实实发展学生的空间表象。