我们一直在探讨什么是空间观念，如何发展学生的空间观念？

张老师的教学设计中，善于将抽象的正方体搭成的立体图形，呈现在学生的书桌上，并且很好的利用现代教学手段让学生进行分享交流。我很佩服张老师这方面的能力。也许在让孩子想象，猜想方面多给孩子一些时间会更好。充分的培养他们的空间想象能力，脱离实物，之后用实物进行验证。 农科北 李 瑜