现场观摩了张老师的课，这一节课教参上有三个教学目标，先说第一个教学目标，观察立体图形，能在方格纸上画出从它的正面，上面，侧面观察到的形状。在这个目标实现之前，张老师做了很好的铺垫，先让一位学生说了什么是正面观察，然后做了示范。我觉得这点事非常好的，因为只有先找准物体的正面，才能确认哪个面事物体的侧面和上面的图形。并且这也为学生如何去观察物体的面演示了正确的方法。一开始就让学生掌握正确方法，也让学生在接下来的观察中不至于出现在观察物体的正面的时候出现观察的对个面的情况。第一个教学目标在这节课充分实现了。 农科 董政