在袁老师的课堂上，学生经历了观察想象，对比思考实验的过程，在这一过程中，学生的表象变得深刻具体，空间模型逐步清晰，层层递进的培养了学生的空间观念。有一个小问题，学生在想象分析得出结论后，对于结论的印证袁老师是如何处理的呢？