袁老师借助猴子爬树观察桃子、行驶汽车具体情景让学生经历将观察者、视线和观察的范围抽象为点、线和区域的过程，理解观察的范围随着观察者的高度、角度而变化，进一步发展学生的空间观念，感受到数学在生活中的应用