本帖最后由 丰产老李 于 2013-9-27 16:13 编辑

学生通过动手分一分这一活动，了解到要分的公平就要每人分的一样多，为理解平均分的含义打下了基础，又通过多种活动巩固了平均分的含义，最后要能说一说把多少平均分成几份每份是多少会更好一些。 丰产路小学 李凤珍