[金水杨佳佳发表于2013-9-2523:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10850&ptid=1928)

4、练习环节。用闯关的方式让学生做题，不是很合适。再次翻看课本，前四题都是生活的例子，让学生感受到数 ...

金水张建芳：“前四题都是生活的例子，让学生感受到数学与生活之间的联系。我想下次可以和生活情境联系起来。” 佳佳老师的这个想法很好，数学本身就来源于生活，把数学问题与生活情境联系起来更贴近生活，更容易引起孩子的兴趣、探索的欲望。