活动三、分骨头

1、分一分

师：下面我们来帮小狗分骨头，你找到哪些数学信息和问题？

生：15 根骨头，3 只小狗。

师：现在要把这 15 根骨头平均分给 3 只小狗，请你说说：平均分给 3 只小狗是什么意思？

生 1：不多不少正好。

生 2：不多也不少，每人拿的一样多。

师：也就是每只小狗得到的一样多，你明白了吗？

生：明白了。

师：请你在两人小组内分一分，请用 3 个圆片代替 3 只小狗，15 根小棒代替 15 根骨头。一个同学先摆，边摆边说你是怎么分的？摆完后，另一个同学再摆，要求用不同的方法来分。

学生操作。

师：同桌两人是怎么分的，给大家说说。

生：我是两个两个的分，我同桌是一个一个分的。