在学习本节课内容之前，孩子们已经学习了三角形，正方形，长方形，圆形。可以让孩子们将这些图形进行分类，分类环节意在让学生意识到长方形、正方形、三角形中都有突出的地方归为一类，而圆形没有，从而引出本课时的主题：角。