佳佳老师在困惑这节课怎样体现“游戏性”。可以尝试创设不同的现实中的游戏情境，给学生体验多种方法的机会纬四

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金水杨倩

佳佳老师在困惑这节课怎样体现 “游戏性”。可以尝试创设不同的现实中的游戏情境，给学生体验多种方法的机会纬四

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