我举的这个例子所用的数据是孩子在生活中经常遇到的，对于初学 “平均分” 的二年级小学生来说，最需要掌握的就是最基本的平均分的方法。他先取出 14 支铅笔，给每人一支；当他想第二次平均分时，会发现剩余的铅笔已经不够 14 支了。避免再做无用功。