[15222319951230发表于2019-2-2719:39](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72534&ptid=36658)

《认识角》教学设计第一稿

作者单位：内蒙古包头市青山区北重一小

作者姓名：毕金明

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新课标中提出了图形这部分内容是从 “立体” 到 “平面” 再到 “立体” 的过程。教材结合生活情境，引导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象出角的几何图形，经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。学生熟练地掌握这部分内容，将为以后学习更深的几何知识奠定基础。