在听课后，老师提到，本节课教材第一页，学生学的很轻松，觉得都会了，可是，第二页练一练，学生却都不会，太矛盾了。

这样的矛盾，就要提醒我们；

我们在思考、设计、实施教学活动时，是否抓住了关键的地方？

这也令产生了我一个疑惑，这节课教材第一页这样的编写，是否对老师教学造成了困扰或者说困惑？如果有困扰或困惑的话，应该是那个分物活动中对于平均分过程的几个因素没有显性的强调出来有关。