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[龙山基地王辉发表于2019-2-2717:03](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72521&ptid=36656)

学情分析:    四年级学生有着丰富的观察物体的经验,但是学生的有些经验无论是从其生成方式还是储备形式看 ...

经历用正方体搭立体图形的操作与观察活动,积累观察物体的活动经验,发展空间观念,突出学生的活动性

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