[龙山基地王辉发表于2019-3-1017:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=74170&ptid=36656)

三、巩固应用，内化提高 1. 出示练一练 1 题：搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？请同学们说一说两组图 ...

动手操作是培养学生空间观念的有效途径之一，而王老师本节课的设计有着丰富的动手操作环节，能够更加直观的培养学生的空间观念，非常值得学习！