[王立卫发表于2019-3-915:39](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=73524&ptid=36648)

黑龙江省大庆市怡园小学  王立卫

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架构平面到空间的桥梁

本节课通过创设情境，让学生从不同位置观察两个物体，经历推理想象、观察验证等不同层次的活动过程，获得丰富的观察物体的直接经验，从而在头脑中形成表象，逐步发展空间观念。