（四）课堂练习

1、看到同学们对认识整时已经积累了这么多经验，老师真的非常高兴。你们能用今天所学的知识帮助这些钟表找到好朋友吗？（课件）请同学们翻开书到 86 页，第一题，比一比看谁连的既快又准。（课件集体订正）（结果相同的同学请举手，做错的同学可要加油啦！）

2、看到同学们学得这么认真，小猪和小猴也想和同学们比一比，你们敢于接受挑战吗？（自制课件）仔细观察，他们的时间写对了吗？请同学们翻开书 87 页第五题：如果不对，请改正；如果对了，请画张笑脸鼓励一下吧！（集体订正）(我们要认真学习，千万别学小猪，粗心大意要不得。)

3、（自制课件出示）师：钟面上的时针和分针形影不离，日夜不停地向前奔跑，仔细观察钟表上的时刻排列有什么规律，最后一个钟表应是几时？（仔细观察后，在小组内交流想法）（无论我们愿不愿意，时间就是这样在我们不经意间一小时、一分、一秒的从我们身边悄无声息的流逝，请同学们珍惜时间。）