``` [金水杨佳佳发表于 2013-9-19 18:08](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=9107&ptid=1928) 二、动手操作、探究新知活动一：分桃子师：小猴子最喜欢吃桃子了，现在有4个桃子该怎么分呢？（出示情境图 ... ``` <br /> 杨老师，我有个问题，在课堂实际中，当出示机灵狗这样分：“一只猴子分1个，另一只猴子分3个”时，学生没有自发的说不公平或者马上又异议吗？是老师就直接追问：“你们认为小猴子们满意吗？说说你的理由？”吗？

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金水-荆文静

[金水杨佳佳发表于2013-9-1918:08](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=9107&ptid=1928)

二、动手操作、探究新知活动一：分桃子师：小猴子最喜欢吃桃子了，现在有 4 个桃子该怎么分呢？（出示情境图 ...

杨老师，我有个问题，在课堂实际中，当出示机灵狗这样分：“一只猴子分 1 个，另一只猴子分 3 个” 时，学生没有自发的说不公平或者马上又异议吗？是老师就直接追问：“你们认为小猴子们满意吗？说说你的理由？” 吗？