[yhbycym发表于2014-4-2917:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=34179&ptid=3511)

二、抽象转化、建立模型。1、师：为了同学们在研究的时候更方便，我们先从短距离的路线开始。（出示图片， ...

杨梅老师，认真学习了您精彩的课堂教学视频，看到这个环节，不由想到可不可以让学生在草稿上试着画画示意图，再展示出来供大家比较择优，这样一来给了每个学生独立思考，动手尝试的机会，二来是不是也可以节约一点时间。