本帖最后由 刘凤 于 2014-4-24 13:11 编辑

      数学从生活中来，到生活中去。杨老师的这节课是以五一黄金周和家长准备出去玩坐动车的情境引入新课，激发了学生兴趣及求知欲。课中始终围绕 “你是怎样数的？” 这一中心问题展开教学的。本节课的设计是由易到难，由单项训练到多项训练，利用迁移的规律，使学生掌握了数角、数三角形、数长方形的规律，并且在数的过程中注重了数形结合的思想，使学生能将算式与图形一一对应从无序到有序，是一种思维的渐进过程。通过让学生自主探究、合作交流等方式，让学生亲自发现、研究、探索问题的全过程，体验到了成功的喜悦。