四、全课总结：

今天我们学到了什么？怎样数才能保证数的个数不重复、不遗漏？通过观察、比较我们还找出了规律。

五、实践应用、拓展提高。

1、师：现在回过头来看看最开始我们说的车票问题，宜昌 —— 汉口方向的火车票有几种？你们知道了吗？

2、2002 年世界杯足球赛 C 组球队如下：巴西、中国、土耳其、哥斯达黎加。每两队踢一 场，一共要踢多少场？

3、中国历史渊远流长，中国汉字博大精深，我们现在使用的汉字就是我国古代人民利用他们的聪明智慧，在生活中创造的许多象形字演变而来。汉字中包含了一些图形，例如：日，目。

日字里有多少个长方形？目字里呢？

田字里包含了多少个长方形呢？

4、出示算式：6+5+4+3+2+1=21（个）

画一画：你能画出与这个算式对应的图形吗？

【设计意图：应用所学知识解决具有一定难度的实际问题，检验学生掌握情况。进一步加深学生有序思维的意识。】