[宜都之家发表于2014-4-1120:42](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=26655&ptid=3511)

老师在第一个教学环节 能不能让学生自己想方法先去数，在学生数法基础上归纳出用画线段的方法更直观，最好 ...

非常感谢您的建议。我的思考是，这节课学生数是没有问题的，数的方法也会多样化，关键是引导学生认识到按一定的规律或分类去数，可以做到不重复、不遗漏，并培养学生认真观察、有序思考的良好习惯。您建议的画线段的方法由孩子自己找出来，我在想学生的能力能不能达到这一步，我再想想看。再次感谢！