本帖最后由 顺德大良实小 于 2014-5-5 00:47 编辑

 从姚老师发的教学实录来看，这节课让学生都能主动地参与到学习中来，成为了学习的主人，充分体现了新课改的精神。但是，反思整个教学活动的过程，我也有一些思考：

1. 教师语言很重要，假如教师的指令不够清晰，那同学操作的效果也就大打折扣，这节课中教师的一些问题、引导语、操作指令还可以更准确、简练、到位一些。

2. 要有意识训练同学表达的完整性。特别是对分数意义的表达，个人感觉还是要让学生结合具体事物（如分苹果、涂、折纸过程）等，多一些口头表达，说清楚分数中分子、分线表示的意义，虽然一开始会很困难，但语言是思维的外显，学生在有条理、有重点的的叙述中，其实也加深了对概念的理解。

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