本节课，姚老师力图让每一位学生学自己身边有用的数学，使学生富于个性特长。教师能够

根据本班学生的实际经验和认知水平适当地调整教学程序，增减部分教学内容；能够提供足够的时间让学生慢慢去体会、去认知，时时处处以学生的发展为本。