在新授完之后，学生对分数的认、读、写和意义是否有了深刻的理解呢，在练习中是很好的体现时机，并且练习的层层深入也可以让学生更深刻的感受每个分数在图形中的意义，让学生动手涂、写、交流、汇报的过程也是对学生学习程度更高的要求，设计层次清楚，能够很好的达到教学目标。